Une excursion en Radiologie. Pratiques de Radiodiagnostique.

Ir al Departamento de Radiología y Medicina Física

Departément de Radiologie et Médecine Physique. Universidad de Málaga

Une excursion en Radiologie ®

Grupo de Investigación en Radiología Digital

Francisco Sendra Portero et Manuel Martínez Morillo†. Une excursion en Radiologia. Pratiques de Radiodiagnostique. Un projet active depuis 1998.

Qu'est que ce une excursion en Radiologie?

«Une excursion en Radiologie» est un projet qui apparaît après une expérience de plus de 20 ans d’enseignement de la radiologie aux étudiants de sixième année de Médecine de l’Université de Malaga. Cela consiste en une collection de cas accompagnée d’images radiologiques et offre la possibilité de faire un entraînement visuel, aussi bien pour faire la distinction entre les différentes modalités des explorations radiologiques que pour identifier et décrire les éléments les plus habituels. Ce produit multimédia n’essaie pas de donner une leçon exhaustive de radiologie mais plutôt d’être un outil pratique pour l’entraînement de la perception visuelle de l’utilisateur. Comment? En montrant un nombre assez vaste de cas pour que l’utilisateur puisse “se promener” de l’un à l’autre. Il est organisé en deux séries d’images différentes concernant les cas normaux et les cas pathologiques.

D’un point de vue technique, « Une excursion en Radiologie » consiste en une présentation de diapositives sur un écran. Le déplacement d’un écran à un autre se fait grâce aux boutons de commande, de telle façon que les travaux pratiques sont réalisés en utilisant exclusivement la souris. Developee sur Powerpoint (Microsoft Office 2000).

L'intérêt de nôtres eleves et l'appui de l'Université motivaient l'edition d'un CD-ROM en janvier 2000 et la presentation 'on line' via Internet. Actuellement on a édité une nouvelle version, ameliorée et traduite en deux langues.

Ce produit multimédia (2eme edition) comprend 72 cas normaux et 75 cas pathologiques divisés en deux collections. Dans chaque collection, on peut réaliser tous les travaux pratiques grâce aux commandes d’avancement et de retour en arrière. On a introduit des pages centrales du type “page d’accueil”, ce qui permet un déplacement sélectif à partir des pages centrales des images normales et pathologiques.

On trouve toujours une image principale du cas avec très peu d’informations sur un premier écran. Sur l’écran suivant, on trouve les réponses aux questions fondamentales et, parfois, des explications supplémentaires sur la technique, la projection ou le cas présenté. Les réponses sont offertes grâce à toute une série de transitions animées qui s’y développent automatiquement. Une fois les transitions des objets achevées, on constate la présence d’une indication visuelle et sonore qui nous indique que l’on peut continuer avec d’autres cas.

«Une excursion en Radiologie» est une idée originale de Manuel Martínez Morillo et Francisco Sendra Portero, developpée au Departément de Radiologie et Médecine Physique de l'Université de Málaga. Les deux éditions réalisés préservent les droits de copie aux auteurs et au Service des Publications de l'Université de Málaga.

Pour quoi une excursion en Radiologie ?

L’étudiant de médecine, en plus de connaître l’expression des maladies, doit être familiarisé avec les méthodes diagnostiques les plus habituelles. Dans ce cadre, l’étude de la radiologie acquiert une importance fondamentale.

L’enseignement de la radiologie ne peut pas être séparé de son application pratique. Il existe toute une série d’explorations et de modalités radiologiques, chacune représentant d’une façon différente la normalité ou l’anormalité morphologique et/ou fonctionnelle d’un organe ou d’une structure anatomique. L’aspect de l’image finale dépend du phénomène physique qui la produit. Parfois, on les obtient avec des rayons X, comme dans le cas des radiographies conventionnelles ou des tomodensitométries. Dans d’autres cas, on utilise les ultrasons (comme dans le cas des échographies), les pulsations de radiofréquence (comme dans le cas des résonances magnétiques) ou la radiation provenant des organes où l’on a déposé un isotope (gammagraphie, SPECT et PET). D’autres facteurs, parmi lesquels la technique employée, la position du malade, son âge, son sexe et, sans doute, la présence ou l’absence de pathologie, ouvrent toute une série de possibilités de représentation graphique de ces images diagnostiques qui rendent indispensable l’offre d’un nombre suffisant d’heures d’entraînement visuel pendant la période d’apprentissage.

Les applications multimédia peuvent contribuer à un enseignement personnalisé. Disposer de ce produit multimédia offre aux étudiants la possibilité d’avancer à leur rythme et de refaire les travaux pratiques autant de fois qu’ils le jugent nécessaire.

Il s'agit d'une collection de cases très variée, representative des trouvailles radiologiques fondamentales, dans laquelle l'utilisateur peut visiter les images tranquilement, comme dans une excursion, c'est là d'ou vien le titre. Il n'est pas necessaier d'avoir des connaissements d'informatique, seulement se conduire au niveau d'un utilisateur basique. L'élève peut découvir à sont rythme quel sorte de trouvailles sont plus dificiles à identifier et quels sont les problèmes dans la relation entre et les connaissemens théoriques.

Antecédénts

Depuis 1985, des travaux pratiques de radiologie pour les étudiants de 6ème année de médecine ont été réalisés au Département de Radiologie et Médecine physique de l’Université de Malaga. On a utilisé des diapositives et des lecteurs de microfiches, ainsi qu’un guide pratique mis à disposition des étudiants ; les atlas de radiologie servaient à répondre aux questions.

Le principal avantage de ces travaux pratiques résidait dans l’autonomie de l’étudiant,de telle sorte que celui-ci organisait son temps pour progresser à son propre rythme. Le professeur répondait aux questions dont la réponse n’avait pas été trouvée dans l’atlas de radiologie.

Les principaux inconvénients étaient la détérioration du matériel par une trop grande utilisation (des diapositives, de la vitre de couverture et même des écrans des lecteurs de microfiches) ainsi que le manque d’accessibilité et la perte de temps que supposaient la consultation du guide écrit et des atlas radiologiques.

En octobre 1998, on a assisté à la soutenance d’une thèse doctorale sur l’application multimédia à l’enseignement de la tomodensitométrie du thorax (ALGARRA, 1998). Le projet AULAGA est le fruit de l’enthousiasme d’un radiologue de l’Hôpital Clinique Universitaire, collaborateur habituel dans les projets de recherche de ce département et expert dans le domaine de la programmation informatique. Lors de ce travail de recherche, on a réalisé toute une série de tests d’utilisateurs, y compris des tests réalisés avec des médecins spécialistes, des médecins en formation hospitalière et des étudiants de sixième année de Médecine. Étant donnée la réussite de l’application informatique parmi nos étudiants pendant l’année 1997-98, on a décidé d’adapter les travaux pratiques avec des lecteurs de microfiches à un environnement plus moderne et actuel, qui ne soit pas détérioré par une utilisation excessive. C’est la raison pour laquelle nous avons décidé de créer et publier cette application multimédia.

Pendant le cours 1998-99, il mit en marche dans notre département une pratique de radiologie aidée par ordinateur laquelle constituait le premier brouillon de ce projet. Merçi a l'information apporté par les élevés, a l'observation pendant le cours des pratiques, et aux suggestions des collégues et des amis, une grand quantité de corrections et de apportations ont été realisées au long de ces aneés, en donnant la forme de la version actuelle.

† Le professeur Manuel Martínez Morillo est décédé le 19 août 2015. Ce projet continuera à être actualisé en sa mémoire.

L'application 'on line'

La pratique peut etre realise 'on line' dans toute sa extension, bien que il peut etre un peux lente en fonction des limitations de transfephrence de dates dans Internet.

cliquer sur l'image pour voir la version 3.3 'on line'

La pratique sur CD-ROM

A difference de la présentation 'on line', la pratique sur CD-ROM n'est pas sujet aux restrictions d'Internet. En plus, elle a des images de haute-résolution lesquelles profitent au maximum toute la surface d'lécran, en obtenant un effet visuel plus appropié.


© 2000 ISBN: 84-7496-767-8	© 2002 ISBN: 84-7496-961-1	© 2015 ISBN: 978849479301

Servicio de Publicaciones y divulgación científica de la Universidad de Málaga

Production scientifique

Analysis of nine years of experience with “A Walk through Radiology”. (Educational exhibit) F. Sendra, M.J. Ruiz-Gómez, O. Torales, M. Martínez-Morillo. European Congress of Radiology ECR 2007. Viena, del 9 al 13 de marzo de 2007. Internacional. European Radiology 2007; 17 (Supp 1):391.

"A Walk Through Radiology:" A Multimedia Project to Train Pre-graduate Students in the Visual Perception of Radiological Images. Sendra-Portero F; Ristori-Bogajo E, Martínez-Morillo M. RSNA’03. 89th SCIENTIFIC ASSEMBLY AND ANNUAL MEETING OF THE RADIOLOGICAL SOCIETY OF NORTH AMERICA. Chicago, 30 de Noviembre-5 de Diciembre de 2003; Libro de Proceedings, p 796.

M. Martínez Morillo y F. Sendra Portero. Un paseo por la Radiología 2ª Edición. Prácticas de Radiodiagnóstico v.2.1. Servicio de Publicaciones e intercambio científico. Universidad de Málaga. 2002 Edición en CD-ROM. ISBN 84-7496-961-1

Un paseo por la Radiología^®. Cuatro años de experiencia con practicas asistidas por ordenador. (Ponencia) Francisco Sendra Portero y Manuel Martínez Morillo. 1ª JORNADA UNIVERSITARIA SOBRE MULTIMEDIA Y TELEENSEÑANZA EN RADIOLOGÍA. Málaga, 31 de Mayo de 2002.

Nuevas tecnologías en la docencia de Radiología. F. Sendra Portero, M. Martínez Morillo. XXVI CONGRESO NACIONAL DE RADIOLOGÍA (SERAM) Mas Palomas (Gran Canaria), 11-14 de Mayo 2002.

Prácticas de Radiología Asistidas por ordenador. Un paseo por la radiología. F. Sendra Portero, E. Ristori Bogajo, M. Ruiz Gómez, A. Fernández Ramos, M. Martínez Morillo. XXVI CONGRESO NACIONAL DE RADIOLOGÍA (SERAM) Mas Palomas (Gran Canaria), 11-14 de Mayo 2002.

“A walk across radiology”-A multimedia application for practice pregraduate teaching on radiology. F. Sendra-Portero, E. Ristori-Bogajo, M. Martínez Morillo. ECR 2002 EUROPEAN CONGRESS OF RADIOLOGY. Viena, 1-5 de Marzo de 2002. Premiado por el comité científico con CERTIFICATE OF APPRECIATION.

Prácticas de Radiología asistidas por ordenador. Revisión de 3 años de experiencia.. F. Sendra Portero, E. Ristori Bogajo, L. de la Peña Fernández, M. Ruiz Gómez y M. Martínez Morillo. XX CONGRESO DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE EDUCACIÓN MÉDICA (SEDEM), Granada 24-26 de Octubre de 2001.

M.Martínez Morillo y F. Sendra Portero. Un paseo por la Radiología. Prácticas de Radiodiagnóstico v.1.1. Servicio de Publicaciones e intercambio científico. Universidad de Málaga. 2000 Edición en CD-ROM. ISBN 84-7496-767-8

Una aplicación multimedia para la docencia de Radiodiagnóstico. L. de la Peña, F. Sendra, E. Ristori, JM. Pastor, R. Ruiz Cruces, M. Martínez Morillo. (Comunicación). XIV CONGRESO DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE EDUCACIÓN MÉDICA. Lérida, del 21 al 23 de Octubre, 1999. Nacional.

Docencia de Radiología asistida por ordenador. F. Sendra Portero. (Comunicación). XIV CONGRESO DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE EDUCACIÓN MÉDICA. Lérida, del 21 al 23 de Octubre, 1999. Nacional.

Aplicación de métodos multimedia en el proceso enseñanza-aprendizaje de las imágenes Radiológicas. M. Martínez Morillo, F. Sendra Portero. JORNADAS DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA SOBRE MEJORA DE LA CALIDAD DOCENTE. Innovación Educativa y Enseñanza Virtual, Universidad de Málaga. 28 y 29 de Septiembre de 1999.